Os dois últimos anos tornaram-se um grande desafio para as escolas, já que foi necessária uma mudança abrupta no modelo tradicional de ensino, devido à Pandemia. A educação básica buscou recursos tecnológicos para manutenção de suas atividades e diversos desses foram inspirados em modelos utilizados há vários anos na Educação à distância, o EAD.
Esses cursos foram desenvolvidos para um público específico: Jovens e Adultos, e é sobre ele que trata a Andragogia.
A cerca de 30 anos, Malcon Knowles definiu a Andragogia como a ciência e a arte de ajudar os adultos a aprenderem, segundo ele, andragogia é simplesmente outro modelo de suposições sobre os alunos adultos a serem usadas ao lado do modelo pedagógico de premissas
Enquanto a pedagogia é a ciência que estuda a forma como as crianças aprendem, a Andragogia, tem como foco o adulto, considerando esse perfil específico. No processo ensino aprendizagem, o adulto traz consigo sua vivência, tanto acadêmica quanto profissional, além de assumir a responsabilidade pela sua formação, se considerarmos apenas esse aspecto, já nos distanciaríamos dos conceitos de pedagogia, que embora seja a base para Andragogia, não se limita a ela.
Considerando esse perfil e ainda a dinâmica da vida adulta como trabalho e família, as inovações tecnológicas deram o suporte necessário para que esse adulto, consiga conciliar seus inúmeros compromissos aos estudos. Os ambientes virtuais, proporcionam ao aluno flexibilidade de tempo e lugar para sua formação, nos últimos anos pudemos perceber um aumento tanto na oferta quanto na qualidade desses cursos. Atualmente temos AVA intuitivos, que proporcionam tanto conteúdos a serem desenvolvidos individualmente, quanto Fóruns, chats, aulas síncronas (online, ao vivo, com o professor) e assíncronas (aulas gravadas pelo professor, que podem ser acessadas pelo aluno a qualquer momento).
As possibilidades são infinitas e falando um pouco sobre a minha experiência com o EAD, posso garantir a você, que ainda não teve a oportunidade de se aventurar nesse universo, vale a pena!
E pra você que é professor, como eu, ouse mudar, aproveite as oportunidades, estude, se destaque na sua área de atuação, motive seus alunos, aprenda com eles (garanto que você vai se surpreender com habilidade tecnológica deles), arrisque e colha os frutos do sucesso e realização pessoal.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Knowles, M. S. (1980). The adult learner a neglected species. Houston: Gulf Publishin Compano.
